Apresentação Plano de Estudos Metodologias Formadores Destinatários Candidaturas
A quem se dirige
Esta pós-graduação dirige-se a profissionais e licenciados que precisam de transformar informação dispersa em recursos organizados, acessíveis, seguros e úteis.
É especialmente indicada para profissionais que lidam com documentação sem organização sistemática, recursos digitais dispersos, informação difícil de recuperar, serviços de informação a redesenhar, ausência de indicadores, processos documentais frágeis ou necessidade de melhorar a preservação, comunicação e valorização da informação.
Perfis profissionais
A formação é indicada para profissionais de bibliotecas, arquivos, centros de documentação e serviços de informação.
É também indicada para profissionais de saúde com responsabilidades em arquivo clínico, documentação, informação administrativa, recuperação de literatura científica ou processos informacionais.
Destina-se ainda a profissionais de escolas, bibliotecas escolares, centros de recursos e contextos educativos formais ou não formais.
O curso é relevante para profissionais de museus, centros interpretativos, galerias, fundações culturais e instituições patrimoniais.
Pode também ser uma opção adequada para profissionais de empresas, autarquias e organizações públicas ou privadas com responsabilidades em gestão documental, conteúdos, conhecimento, transformação digital ou conformidade informacional.
É igualmente indicado para licenciados que procuram uma formação aplicada, com ligação direta a problemas reais de organização, acesso, preservação, comunicação e valorização da informação.
Quando o retorno é mais imediato
O retorno profissional tende a ser mais imediato para quem já identifica um problema concreto no seu contexto de trabalho: documentação dispersa, recursos digitais mal organizados, serviços a melhorar, informação difícil de recuperar ou ausência de indicadores para sustentar decisões.
Para quem não é
Esta pós-graduação não é a opção indicada para quem procura uma formação exclusivamente teórica, sem aplicação a problemas reais.
Também não é indicada para quem procura um curso centrado apenas em programação, ciência de dados ou engenharia informática.
Não substitui uma formação clássica e integral em Museologia, Educação, Saúde ou Gestão Empresarial.
Também não é indicada para quem procura obter o diploma sem desenvolver um projeto aplicado.
